信息來(lái)源:wssydb.cn | 發(fā)布時(shí)間:2019年05月18日
企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講究的是深入員工自身,昆明企業(yè)管理培訓(xùn)傳統(tǒng)以知識(shí)傳授為主的培訓(xùn),在學(xué)校里或許有用,但在企業(yè)培訓(xùn)里就不要在繼續(xù)推行了。要圍繞企業(yè)實(shí)際中存在的問(wèn)題設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)方案,并采用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式實(shí)施。昆明企業(yè)管理培訓(xùn),以前我在企業(yè)中,中層干部培訓(xùn)是由學(xué)員匯總各自工作中的問(wèn)題,拿進(jìn)課堂,立項(xiàng)、成立項(xiàng)目小組來(lái)實(shí)施。這種方式可以在幾個(gè)月的集訓(xùn)中快速解決問(wèn)題,但不足是比較分散。
現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)的做法是先確立公司的總目標(biāo)或問(wèn)題,然后自上而下地分解,再成立項(xiàng)目小組去解決,這樣更能凝聚力量和具有針對(duì)性。學(xué)員在課堂分為小組,跟隨老師的引導(dǎo),充分參與到學(xué)習(xí)之中,形式是工作坊。老師會(huì)有部分理論知識(shí)講授,但會(huì)分模塊,按照節(jié)奏讓學(xué)員相互討論,分析、分享、達(dá)成共識(shí)或形成解決方案等。周末的學(xué)習(xí),由于是將工作中的問(wèn)題帶入到課堂。
昆明企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告訴你學(xué)員之間會(huì)有非常深度的討論和探尋,甚至?xí)橐粋€(gè)問(wèn)題有爭(zhēng)論,每個(gè)人都會(huì)觸及到未曾到達(dá)的內(nèi)心世界。昆明企業(yè)管理培訓(xùn)告訴你這不是洗腦式培訓(xùn)讓人變得瘋狂,而是每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)隊(duì)深度思考后的發(fā)現(xiàn)之旅。新員工培訓(xùn)課程多元化,個(gè)性化更強(qiáng),現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)不再是傳統(tǒng)的走馬觀花的呆馬培訓(xùn),而且深入員工自身,針對(duì)員工個(gè)人特點(diǎn)制定多元化的培訓(xùn)課程,無(wú)論是針對(duì)企業(yè)、員工技能、職業(yè)化、凝聚力等等多方面發(fā)展提升。